Moviemaking in the Classroom: Ridicarea vocilor elevilor prin intermediul povestirilor digitale

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă valoroasă pentru educatorii de la toate nivelurile școlare și disciplinele, oferind o varietate de lecții de realizare de filme ușor de urmat și adaptabile. Educatorii evidențiază modele practice și idei incluzive care îi implică pe elevi în mod creativ, promovând în același timp colaborarea. Exemplele cărții și validările profesorilor sunt deosebit de apreciate, făcând-o relatabilă și aplicabilă în contexte reale de clasă.

⬤ Resursă cuprinzătoare pentru profesori de la toate nivelurile școlare și disciplinele.
⬤ Oferă lecții ușor de urmat și adaptabile.
⬤ Include șabloane practice și o logică de bun-simț pentru eficientizarea metodelor de predare.
⬤ Implică elevii în proiecte creative și de colaborare.
⬤ Prezintă exemple specifice, facilitând vizualizarea și implementarea lecțiilor.
⬤ Oferă atât formate de lecții scurte, cât și mai lungi, răspunzând diferitelor nevoi ale elevilor.

Unii utilizatori nu au menționat niciun dezavantaj specific, indicând satisfacția generală față de carte. Cu toate acestea, problemele potențiale pot include eficiența variabilă în funcție de stilul educatorului sau de mediul clasei, deși acestea nu sunt menționate explicit în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Moviemaking in the Classroom: Lifting Student Voices Through Digital Storytelling

Conținutul cărții:

Scrisă de un profesor premiat cu ani de experiență în integrarea filmului în programa școlară, această carte oferă planuri de lecții rapide pentru orice domeniu de conținut și nivel școlar, ajutând elevii să-și amplifice vocea și să producă schimbări prin intermediul filmului.

Lumea noastră se bazează pe povestiri, iar modurile în care pot fi spuse poveștile sunt în continuă evoluție. Pentru ca elevii să devină creatori de conținut original, pregătiți pentru viitor și încrezători, ei au nevoie de oportunități de a-și împărtăși poveștile. Cinematografia îi ajută pe elevi să își prezinte învățarea, să își proceseze viața și să se conecteze cu ceilalți într-un mod semnificativ.

Moviemaking in the Classroom detaliază procesul de povestire digitală pentru a ajuta profesorii să planifice secvențe de instruire eficiente și eficace. Cartea oferă îndrumări cu privire la modul de a dezvolta în mod intenționat abilitățile de alfabetizare vizuală și audio pentru a îmbunătăți munca elevilor și a crește eficacitatea acestora în procesul creativ. De asemenea, sunt incluse sugestii practice pentru eliminarea barierelor din procesul de storytelling, cum ar fi modul de a oferi mai multe oportunități elevilor de a-și spune poveștile pe parcursul unui singur an universitar.

Această carte:

⬤  Arată profesorilor cum să creeze secvențe de lecții eficiente și eficace, având în vedere povestirile digitale, în special într-un mediu de învățare mixtă.

⬤ Susține profesorii care sunt noi în domeniul povestirii digitale, arătând impactul și importanța de a oferi elevilor mai multe oportunități de a-și spune poveștile.

⬤ Oferă idei de proiecte pentru profesorii care implementează deja digital storytelling în clasele lor și arată cum să eficientizeze fluxul de lucru și să-și îmbunătățească practica profesională.

⬤ Susține învățarea la distanță și la distanță printr-un capitol complet privind strategiile de aplicare a acestor practici într-un mediu de învățare la distanță.

⬤ Susține diversitatea, incluziunea și emanciparea studenților prin prezentarea de exemple studențești pe teme precum rasismul, moartea și boala, imigrația, violența armată și poluarea.

Această carte oferă informații, inspirație și idei practice pentru a le permite profesorilor din toate domeniile de conținut să implementeze proiecte de moviemaking cu elevii lor folosind cele mai bune practici.