Mozart și medierea copilăriei

Titlul original:

Mozart and the Mediation of Childhood

Conținutul cărții:

Povestea precocitatea lui Wolfgang Amadeus Mozart este atât de familiară, încât este considerată de la sine înțeleasă.

În lumea academică și în cultura populară, Mozart Wunderkind este adesea văzut ca aparținând unei categorii de copilărie aparte. Însă tratarea tânărului compozitor ca o anomalie riscă să-i minimalizeze impactul.

În această carte, Adeline Mueller examinează modul în care Mozart a modelat reevaluarea socială și culturală a copilăriei în timpul Iluminismului austriac. Fie că este vorba despre o sonată pentru copii, imprimată cu vârsta sa pe pagina de titlu, un concert pentru tată și fiică, un cântec de leagăn, un joc de zaruri muzicale sau o slujbă pentru sfințirea bisericii unui orfelinat, muzica și persoana lui Mozart au transformat atitudinile față de capacitatea de acțiune a copiilor, capacitatea intelectuală, relațiile cu familia și prietenii, valoarea politică și economică, munca, școala și timpul liber. Mii de copii din întreaga Monarhie Habsburgică au fost afectați de prodigiozitatea din Salzburg și de ideea pe care o întruchipa: aceea că copilăria însăși poate fi ambalată, consumată, desfășurată, "interpretată" - pe scurt, mediată - prin muzică.

Această carte se bazează pe o nouă înțelegere a istoriei copilăriei ca dinamică și reciprocă, mai degrabă decât o simplă proiecție sau fantezie - ca ceva mediatizat nu doar prin texte, imagini și obiecte, ci și prin acțiuni. Bazându-se pe o serie de dovezi, de la periodice pentru copii la edicte ale curții habsburgice și tipărituri false ale lui Mozart, Mueller arată că, deși avem nevoie de istoria copilăriei pentru a-l înțelege pe Mozart, avem nevoie și de Mozart pentru a înțelege istoria copilăriei.