Musafiri nepoftiți: O istorie a accesului la învățământul superior american

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Unwelcome Guests: A History of Access to American Higher Education

Conținutul cărții:

O istorie cuprinzătoare a barierelor cu care se confruntă studenții din grupurile rasiale, etnice și religioase marginalizate pentru a avea acces la colegiile și universitățile predominant albe - și modul în care acești studenți au răspuns acestor bariere.

Acțiunea afirmativă în admiterea la facultate este una dintre cele mai contestate inițiative din politica federală contemporană, de la începuturile sale din anii 1960 până la procesul din 2014 în care se susține că Harvard discriminează candidații americani de origine asiatică. Susținătorii acesteia subliniază că utilizarea rasei și etniei ca criteriu de admitere contribuie la remedierea unora dintre efectele practicilor rasiste asupra minorităților, inclusiv restricțiile privind admiterea la facultate. Opozanții insistă asupra faptului că această practică încalcă legile privind drepturile civile care interzic discriminarea rasială și că reinstituie prejudecățile rasiale istorice ale colegiilor.

În Unwelcome Guests, Harold S. Wechsler și Steven J. Diner susțin că discriminarea în admiterea la facultate are o istorie lungă și tulburătoare în Statele Unite. Instituțiile de învățământ superior au căutat în mod energic să își modeleze misiunea și experiențele studenților lor de licență acordând o atenție deosebită rasei și religiei în deciziile de admitere. Instituțiile de după Primul Război Mondial au conceput mecanisme de excludere care au dezavantajat afro-americanii și alți studenți minoritari pentru o mare parte a secolului. Wechsler și Diner analizează modul în care colegiile și universitățile americane au încercat să restricționeze înscrierea studenților pe care îi considerau indezirabili. Cum, întreabă ei, s-au schimbat aceste practici de-a lungul timpului? Și cum au reușit studenții subreprezentați să facă față acestei discriminări - și indiferenței, toleranței reduse sau ostilității declarate a unora dintre profesorii și colegii lor?

Urmărind eforturile persoanelor din grupuri rasiale, etnice și religioase subreprezentate de a urma cursurile colegiilor principale, Wechsler și Diner analizează, de asemenea, modul în care acești studenți s-au descurcat după absolvire, acordând o atenție deosebită femeilor și bărbaților de culoare. Unwelcome Guests iluminează un aspect extrem de important al istoriei colegiilor și universităților americane, dar abordează și dezbaterile politice privind acțiunea afirmativă și diversitatea rasială/etnică în colegiile de astăzi. Această istorie profundă a limitelor privind accesul la colegiu de-a lungul deceniilor de discriminare va ajuta cititorii să recunoască și să înțeleagă rolul central al rasei în istoria învățământului superior american.