Născut pentru a descifra: Cum își aleg copiii limba

Titlul original:

Born to Parse: How Children Select Their Languages

Conținutul cărții:

Un argument conform căruia copiii se nasc pentru a atribui structuri limbajului lor ambiant, ceea ce oferă o viziune asupra variației lingvistice care nu se bazează pe parametrii definiți la UG.

În această carte, David Lightfoot susține că, așa cum unele păsări sunt născute să ciripească, oamenii sunt născuți să analizeze - predispuși să atribuie structuri lingvistice limbajului lor ambiental extern. Această abordare a achiziției limbajului aduce două contribuții la dezvoltarea gândirii minimaliste. În primul rând, minimalizează teoria gramaticală, renunțând la trei entități majore: parametrii; o metrică de evaluare pentru selectarea gramaticilor; și orice mecanism independent de parsare. În schimb, susține Lightfoot, copiii analizează limbajul lor ambiant extern folosind limbajul lor intern. Gramatica universală este "deschisă", în concordanță cu ceea ce copiii învață prin analizarea cu sistemul lor lingvistic intern. În al doilea rând, această înțelegere a dobândirii limbajului generează o nouă viziune asupra proprietăților variabile din limbaj - proprietăți care apar doar în anumite limbi. Conform viziunii UG deschise, particularități lingvistice foarte specifice apar ca răspuns la noi analize. Atât limbajele externe, cât și cele interne joacă roluri cruciale, care interacționează: limbajul extern nestructurat și amorf este analizat și rezultă un sistem lingvistic intern.

Lightfoot explorează studii de caz care arată astfel de analize inovatoare ale limbajului extern în istoria limbii engleze: dezvoltarea verbelor modale, pierderea mișcării verbelor și schimbările din secolul al XIX-lea în sintaxa verbului to be. El discută apoi despre modul în care copiii învață prin parsing; rolul parsing-ului la interfața structurii sintactice cu sistemul de externalizare și forma logică; schimbarea limbajului; și proprietățile variabile văzute prin prisma unui UG deschis.