Neînțeles, prost interpretat și prost gestionat; Vocile elevilor marginalizați într-o școală secundară

Titlul original:

Misunderstood, Misinterpreted and Mismanaged; Voices of Students marginalised in a Secondary School

Conținutul cărții:

Această carte oferă o voce unui grup restrâns de elevi care sunt nevoiți să petreacă timp într-o unitate școlară de retragere, departe de cadrul clasei obișnuite, cel mai adesea în urma unei perioade de întrerupere susținută la nivel scăzut; elevi care simt prea des că vocea lor nu este auzită.