Noi am spus, ei au spus: 50 de lucruri pe care părinții și profesorii elevilor cu autism vor să le știe reciproc

Recenzii ale cititorilor

Cartea „We Said, They Said” de Cassie Zupke oferă o explorare pătrunzătoare a dinamicii dintre părinții și profesorii copiilor cu autism. Mulți cititori apreciază compasiunea, umorul și cunoștințele autoarei, remarcând modul în care cartea aruncă lumină asupra provocărilor emoționale cu care se confruntă ambele grupuri. În timp ce unii au găsit-o lămuritoare și o sursă de validare, alții au criticat-o pentru condescendența percepută și lipsa de sprijin practic pentru părinți.

⬤ Bine scrisă, cu cunoștințe, compasiune și umor.
⬤ Oferă o perspectivă valoroasă asupra experiențelor părinților și profesorilor.
⬤ Oferă un sentiment de comunitate și înțelegere pentru cei implicați în autism.
⬤ Atractivă și ușor de citit, cu o rezonanță emoțională reală.
⬤ Abordează neînțelegeri și provocări importante între părinți și profesori.
⬤ Structurată în segmente scurte, accesibile, ceea ce o face potrivită pentru o lectură rapidă.

⬤ Unii cititori percep tonul autorului ca fiind condescendent și nefolositor.
⬤ Critici la adresa accentului pus pe necesitatea ca profesorii să stabilească așteptări mai bune pentru părinți.
⬤ Frustrarea legată de presupunerea expertizei profesorilor și a provocărilor cu care se confruntă părinții.
⬤ Anumite sfaturi oferite, cum ar fi obligarea copiilor să-și facă temele, sunt considerate nerealiste și disprețuitoare față de eforturile părinților.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

We Said, They Said: 50 Things Parents and Teachers of Students with Autism Want Each Other to Know

Conținutul cărții:

Atunci când părinții și educatorii se luptă, copiii noștri pierd.

Așadar, de ce sunt părinții buni și rezonabili și educatorii pricepuți și plini de compasiune blocați în luptă? După ce a ascultat sute de părinți, profesori și administratori de școli, Cassie Zupke a găsit răspunsul. Deși cerințele educației unui copil cu autism îi obligă pe părinți și pe educatori să lucreze în strânsă colaborare, capacitatea lor de a funcționa ca o echipă este adesea împiedicată de lipsa lor de înțelegere a motivațiilor și limitelor celuilalt.

Acest lucru creează un mediu de neîncredere, frustrare și teamă care poate transforma o clasă într-o zonă de război. We Said, They Said: 50 Things Parents and Teachers of Children with Autism Want Each Other to Know exprimă ceea ce părinții și educatorii vor să își spună unii altora, dar nu o fac. Explică de ce fac ceea ce fac.

Ajută la umplerea abisurilor de neînțelegere care generează presupuneri de genul Nu le pasă de copilul meu și Sunt doar în negare. Oferă educatorilor și părinților instrumentele necesare pentru a construi relațiile de care au nevoie pentru a-și ajuta copiii.