Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.
Titlul original:
New Working-Class Studies
Conținutul cărții:
"Noi punem clasa muncitoare, în toate varietățile sale, în centrul activității noastre. Noile studii privind clasa muncitoare nu se referă doar la mișcarea sindicală sau la muncitori de un anumit tip, sau la muncitori dintr-un anumit loc - chiar și la locul de muncă. În schimb, ne punem întrebări despre modul în care clasa funcționează pentru oameni la locul de muncă, acasă și în comunitate. Explorăm modul în care clasa îi unește și îi dezbină pe oamenii din clasa muncitoare, ceea ce subliniază importanța înțelegerii modului în care clasa se modelează și este modelată de rasă, gen, etnie și loc. Reflectăm asupra intereselor comune, precum și asupra diviziunilor dintre versiunea cea mai des întâlnită a clasei muncitoare - muncitorii industriali, cu gulere albastre - și muncitorii din "noua economie", a căror muncă și viață personală par, la prima vedere, să îi plaseze în mod solid în clasa de mijloc." - din Introducere.
În cartea lui John Russo și Sherry Lee Linkon, contribuitorii urmăresc originile noilor studii privind clasa muncitoare, explorează modul în care acestea se dezvoltă atât în cadrul domeniilor, cât și între acestea, și identifică temele și problemele cheie. Istorici, economiști, geografi, sociologi și cercetători ai literaturii și ai studiilor culturale prezintă multe și variate aspecte ale acestui domeniu emergent. Aceștia analizează modul în care studiul vieții clasei muncitoare transformă disciplinele tradiționale și subliniază importanța reprezentărilor populare și artistice ale vieții clasei muncitoare.
Colaboratori: Robert Bruno, Universitatea din Illinois; Renny Christopher, Universitatea de Stat California-Channel Islands; Jim Daniels, Universitatea Carnegie Mellon din Pittsburgh; Elizabeth Faue, Universitatea de Stat Wayne; Lisa Jordan, Universitatea din Minnesota; Paul Lauter, Trinity College; Sherry Lee Linkon, Universitatea de Stat Youngstown; Jack Metzgar, Universitatea Roosevelt din Chicago; Don Mitchell, Universitatea Syracuse; Kimberley L. Phillips, The College of William and Mary; Alessandro Portelli, University of Rome La Sapienza; David Roediger, University of Illinois, Rachel Lee Rubin, University of Massachusetts-Boston; John Russo, Youngstown State University; Tim Strangleman, London Metropolitan University; Tom Zaniello, Northern Kentucky University și George Meany Center for Labor Studies; Michael Zweig, State University of New York at Stony Brook.
