Not Written in Stone: Learning and Unlearning American History Through 200 Years of Textbooks (Învățarea și deprinderea istoriei americane prin 200 de ani de manuale)

Recenzii ale cititorilor

Cartea servește ca un instrument util pentru înțelegerea perspectivelor istorice și a evoluției manualelor de istorie, ceea ce o face valoroasă atât pentru educatori, cât și pentru studenți. Cu toate acestea, unii cititori consideră că prezentarea și profunzimea analizei lipsesc.

⬤ Instrument bun la clasă pentru predarea gândirii critice și analizarea prejudecăților din manualele de istorie.
⬤ Ajută elevii să înțeleagă nevoia de perspective multiple în evaluarea istoriei.
⬤ Informativ pentru educatori cu privire la evaluarea metodelor de predare.
⬤ Oferă viniete istorice care ilustrează schimbarea narațiunilor de-a lungul timpului.
⬤ Întrebările de discuție încurajează cercetarea independentă.

⬤ Lipsă de profunzimea promisă în discuțiile intelectuale, ceea ce o face să pară prea simplistă pentru unii cititori.
⬤ Prezentată la un nivel foarte elementar, care poate să nu atragă publicul mai educat.
⬤ Nu răspunde pe deplin așteptărilor pentru un material de „neînvățare”, așa cum susține autorul.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Not Written in Stone: Learning and Unlearning American History Through 200 Years of Textbooks

Conținutul cărții:

O ediție didactică a „studiului provocator” History in the Making, care explorează modul în care viziunea noastră asupra istoriei se schimbă în timp ( Library Journal ).

Celebra History in the Making a lui Kyle Ward a atins o coardă sensibilă în rândul cititorilor de istorie populară. „Interesantă și utilă”, potrivit Booklist, cartea «ilustrează în mod convingător modul în care textele se schimbă pe măsură ce atitudinile sociale și politice evoluează». Cu extrase din manuale de istorie care acoperă o perioadă de două sute de ani, History in the Making analizează diferitele moduri în care manualele din epoci diferite interpretează și prezintă aceleași evenimente istorice.

Not Written in Stone oferă o versiune prescurtată și adnotată a cărții History in the Making, special concepută pentru utilizarea la clasă. În fiecare secțiune, Ward oferă o prezentare generală, întrebări pentru discuții și analiză, apoi o mostră cronologică fascinantă de extrase din manuale care dezvăluie diferențele izbitoare dintre manuale de-a lungul timpului.

Un nou instrument didactic interesant, Not Written in Stone este destinat să devină un element de bază al predării la clasă despre trecutul american.

„Elevii, profesorii și cititorii în general vor învăța mai multe despre trecut din aceste pasaje decât din orice altă lucrare, oricât de actuală, care pretinde să monopolizeze adevărul.” --Ray Raphael, autor al cărții Founding Myths.