Nourishing Caregiver Collaborations: Ridicarea experiențelor de acasă și a practicilor de clasă pentru îngrijirea colectivă

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Nawal Qarooni, „Nourishing Caregiver Collaborations”, este lăudată pentru măiestria cu care povestește și pentru perspectivele sale practice privind implicarea familiilor în educație. Cartea subliniază importanța valorizării îngrijitorilor și a contribuțiilor lor la învățarea copiilor. Cartea încurajează educatorii să promoveze parteneriate autentice cu familiile, în special cu cele din medii diverse, și promovează o abordare holistică a predării care recunoaște punctele forte din cadrul comunităților.

Cartea este frumos scrisă, captivantă și plină de sfaturi practice. Oferă o perspectivă nouă asupra implicării familiei și celebrează contribuțiile diverse ale familiilor. Mulți recenzenți evidențiază povestirile sale, narațiunile personale și capacitatea autorului de a se conecta cu cititorii. Cartea oferă strategii tangibile pentru educatori și îngrijitori, este recomandată pentru un public larg, dincolo de educatori, și promovează o schimbare de mentalitate privind implicarea familiei în educație.

Unii recenzenți ar putea considera că această carte nu oferă o listă strictă de elemente de acțiune, deoarece se concentrează mai mult pe mentalitate și pe fundamentele teoretice. În plus, deși cartea este foarte lăudată, nu sunt menționate în mod explicit dezavantaje specifice în recenzii, ceea ce poate sugera o lipsă de critică sau de spațiu pentru îmbunătățire.

(pe baza a 62 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care

Conținutul cărții:

În Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care, Nawal Qarooni ne invită să trecem dincolo de evenimentele și practicile punctuale, centrate pe școală, pentru a crea colaborări mai autentice și mai atractive cu îngrijitorii. În loc să se întrebe ce pot face familiile pentru a sprijini școlile, Qarooni întreabă cum pot școlile să identifice și să celebreze ceea ce familiile aduc deja în mod inerent la învățarea alfabetizării copiilor lor.

Stabilind această activitate în predarea holistică - o mentalitate pedagogică care afirmă importanța de a iubi întregul copil prin îngrijire colectivă și plină de compasiune - Qarooni explorează cinci principii esențiale ale alfabetizării prin evidențierea oportunităților de a asculta, onora, conecta și ridica punctele forte ale familiilor, invitându-le în același timp și mai mult în munca noastră comună și încurajând reflecția în jurul:

⬤  Recunoașterea parcursului procesului,.

⬤  Sărbătorirea rolului pe care îl joacă colaborarea în cadrul colectivului.

⬤  Utilizarea alfabetizării observaționale pentru a citi lumea.

⬤  Promovarea puterii de a vorbi pentru a dezvolta idei și a se conecta cu ceilalți.

⬤  Oferirea de opțiuni copiilor pentru a lua decizii autodirijate.

Cu momente memorialistice împletite alături de diverse exemple de familii și povești de clasă conectate la practici de instruire realiste, Qarooni arată cum toate familiile contribuie în mod semnificativ la viața de alfabetizare a copiilor lor. Descoperiți cum putem apela la aceste fântâni vaste pentru a sprijini învățarea acasă și la școală, construind în același timp relații pozitive, reciproce în ambele medii.

Cu o postfață a autoarelor En Comunidad, Carla Espaa și Luz Yadira Herrera, Nourishing Caregiver Collaborations este înrădăcinată în adevărul simplu că nu putem separa cunoașterea elevilor noștri de cunoașterea casei lor, a comunităților și a oamenilor pe care îi iubesc. Această carte oferă un set de instrumente pentru a ne conecta cu familiile și pentru a ridica punctele forte intrinseci care se află în casa fiecărui copil.