O agendă de cercetare pentru învățământul universitar

Titlul original:

A Research Agenda for Graduate Education

Conținutul cărții:

Educația post-bacalaureat continuă să se extindă într-un ritm accelerat, pe măsură ce se dezvoltă noi programe universitare, numărul de înscrieri crește, învățământul online se maturizează, iar numărul de instituții care oferă diplome avansate crește. Nivelul nostru de înțelegere a învățământului universitar și profesional nu a ținut pasul, în special în comparație cu profunzimea studiilor disponibile privind învățământul primar, secundar și de bacalaureat.

A Research Agenda for Graduate Education (O agendă de cercetare pentru învățământul postuniversitar) este o chemare la acțiune pentru comunitatea învățământului postuniversitar de a se angaja la același nivel de cercetare și știință despre sine pe care îl așteaptă de la studenții săi în propria lor formare disciplinară. În această carte, Brian S. Mitchell explorează literatura actuală privind educația absolvenților pentru modele teoretice care trebuie testate, cercetări anterioare care trebuie actualizate și cercetări viitoare care pot fi explorate.

Cartea este împărțită în întrebări de cercetare privind știința învățării absolvenților, pregătirea carierei studenților absolvenți și îmbunătățirea programelor pentru absolvenți, cu o atenție deosebită acordată subiectelor de cercetare actuale. Destinat cercetătorilor din învățământul superior, inclusiv psihologilor educaționali și cercetătorilor pe bază disciplinară specializați în învățământul universitar, acest volum va fi, de asemenea, de interes pentru agențiile de finanțare, administratorii universitari și mentorii facultăților.