Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.
Titlul original:
A Defense of Judgment
Conținutul cărții:
Profesorii de literatură fac judecăți de valoare. Ei le spun elevilor ce opere sunt puternice, frumoase, surprinzătoare, ciudate sau pătrunzătoare - și astfel, care sunt mai demne de timp și atenție decât altele. Cu toate acestea, domeniul studiilor literare a respins în mare măsură judecățile privind valoarea artistică, pe motiv că acestea sunt inevitabil înrădăcinate în prejudecăți sau încurcate în probleme de statut social. De câteva decenii încoace, profesorii își numesc munca neutră din punct de vedere valoric, pur și simplu un mijloc pentru studenți de a dobândi cunoștințe culturale, politice sau istorice.
.
Cartea provocatoare a lui Michael W. Clune contestă aceste obiecții privind judecata și oferă o descriere pozitivă a studiilor literare ca instituție de educație estetică. Clune susține că este imposibil să se separe judecățile privind valoarea literară de practicile de interpretare și analiză care constituie orice model viabil de expertiză literară. Clune are în vedere o politică progresistă eliberată de rigorile egalității dogmatice și însuflețită de educația în materie de judecată estetică, care transcende cultura de consum și preferințele pieței. Bazându-se pe teoriile psihologice și filosofice ale cunoașterii și percepției, Clune pledează pentru cultivarea a ceea ce John Keats a numit "capacitatea negativă", capacitatea de a pune la îndoială criteriile existente și de a descoperi noi concepte și noi valori în operele de artă. Trecând de la teorie la practică, Clune abordează lucrări de Keats, Emily Dickinson, Gwendolyn Brooks, Samuel Beckett și Thomas Bernhard, arătând cum lectura atentă - abilitatea-cheie tradițională a profesiei - valorifică judecata pentru a deschide noi moduri de percepție.
