O istorie a educației în Antichitate

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază cartea lui Henri Irénée Marrou ca o explorare cuprinzătoare și pătrunzătoare a educației în Grecia antică, Roma și tradițiile creștine timpurii. În timp ce cartea este celebrată pentru profunzimea sa academică și ușurința în lectură, unii cititori au considerat-o o provocare din cauza stilului său academic și a presupunerii cunoștințelor anterioare ale cititorului.

⬤ Sosirea la timp și starea excelentă a cărții.
⬤ Informativă și bine structurată, oferind o perspectivă detaliată asupra sistemelor istorice de educație.
⬤ Scriitura lui Marrou este captivantă și plăcută.
⬤ Recomandări ferme pentru oricine este interesat de istoria educației occidentale.
⬤ Acoperire cuprinzătoare a diferitelor domenii și subiecte din educație, ceea ce o face o referință utilă.

⬤ Cartea nu este o lectură ușoară; include cuvinte grecești netraduse și presupune cunoștințe prealabile de literatură clasică.
⬤ Unii cititori au considerat că stilul academic al lui Marrou este dens și plin de detalii excesive, nu întotdeauna relevante pentru argumentul principal.
⬤ Acoperire limitată a educației în alte civilizații din Orientul Apropiat.
⬤ O lipsă de concentrare asupra formării pentru meserii calificate sau clase sociale inferioare.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A History of Education in Antiquity

Conținutul cărții:

H.

A History of Education in Antiquity (O istorie a educației în Antichitate) de I. Marrou a reprezentat o contribuție inestimabilă în domeniul studiilor clasice și al istoriei încă de la publicarea sa originală în limba franceză în 1948.

Istoricul francez H. I. Marrou urmărește rădăcinile educației clasice, de la culturile războinice ale lui Homer, la importanța din ce în ce mai mare a retoricii și filosofiei, la adaptarea idealurilor elenistice în cadrul sistemului educațional roman și se încheie cu apariția școlilor și bisericilor creștine în perioada medievală timpurie.

Marrou arată cum educația, formată odinioară ca o modalitate de pregătire a tinerilor războinici, a devenit în cele din urmă din ce în ce mai filozofică și mai secularizată pe măsură ce creștinismul s-a impus în Imperiul Roman. Prin examinarea transformării educației greco-romane, Marrou este capabil să creeze o mai bună înțelegere a acestor culturi.