O nouă abordare a științei: O explorare care fuzionează știința și religia pentru a percepe interpreta și transforma realitatea

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

A New Approach to Science: An exploration that fuses science and religion to perceive interpret and transform reality

Conținutul cărții:

Această carte îmbogățește cele patru cauze ale gândirii aristotelice - și anume, cauzele materiale, formative, eficiente și finale (Duque, 1. 992) - și o a cincea cauză sugerată anterior (Duque, 1. 999), cauza maturității, folosind aceeași metodologie descoperită în timpul lucrului cu cele patru cauze.

Fiecare dintre cele cinci cauze este asociată cu una sau două metode ale științei și cu un set de facultăți umane. Cele patru cauze predate de greci sunt asociate cu metoda calitativă, formativă, experimentală, explicativă și cu metodele exploratorie și propozițională care rezultă din cauza maturității. Cadrul conceptual complet bazat pe cele cinci cauze este un instrument util pentru rezolvarea problemelor comune de zi cu zi, precum și pentru rezolvarea marilor provocări individuale și colective.

Rezultatul unei noi abordări a științei, care fuzionează noțiuni din Cartea Creației și Cartea Revelației într-un cadru conceptual pentru perceperea, interpretarea și transformarea realității, pune profund sub semnul întrebării modul în care este concepută astăzi știința.

Shogui Effendi, în The World Order of Baha'u'llah, spunea că "știința și religia, (sunt) cele mai puternice două forțe din viața umană". Care ar fi efectul sinergic atunci când acestea se vor împăca?

Exemplul cât de utilă este Noua Abordare a Științei se concentrează pe situația agricultorilor din lume:

Pentru a ne gândi la agricultură ca la o modalitate de a "pune bazele sistemului", așa cum a explicat 'Abdu'l-Bah în "Fundamentele unității mondiale", trebuie să examinăm sistemele de educație și de muncă. Un sistem educațional care gravitează în jurul agriculturii ar trebui să se concentreze pe monitorizarea și evaluarea predării metodelor științelor către tinerii lumii, în special fiicele și fiii agricultorilor, astfel încât aceștia să poată descoperi potențialul biodiversității și rezultatele acesteia în ceea ce privește generarea de locuri de muncă.

De exemplu: există aproape 300 000 de specii de plante și există zeci de compuși chimici diferiți într-o frunză de plantă, fiecare dintre aceștia având un potențial diferit. Același lucru este valabil și pentru combinațiile posibile ale acestor zeci de compuși chimici diferiți; fiecare are potențialul său pentru agricultură, nutriție, sănătate sau utilizări industriale. John McMurry a spus referindu-se la regnul vegetal: "S-a estimat că există mult peste 300 000 de metaboliți secundari și se crede că funcția lor principală este de a crește probabilitatea de supraviețuire a unui organism prin respingerea sau atragerea altor organisme". Câte specii benefice de insecte, bacterii, viruși și ciuperci cunoaștem?

Deoarece munca mea a fost dedicată persecuției necruțătoare a bah-ilor din Iran, sugerez ca acest demers să fie continuarea inițiativei "Educația nu este o crimă" și mi-ar plăcea cu siguranță să fac parte din ea.

Veniturile obținute din cumpărarea acestei cărți vor fi direcționate în principal către dezvoltarea unui curriculum pentru a contribui la predarea metodelor științelor către tinerii din întreaga lume.