O teorie neobișnuită a schimbării școlare: Leadership pentru reinventarea școlilor

Recenzii ale cititorilor

Cartea „O teorie neobișnuită a schimbării școlare” oferă un cadru cuprinzător pentru înțelegerea și implementarea unei schimbări școlare semnificative, subliniind importanța dezvoltării adulților, a culturii organizaționale și a eficacității colective. Cartea combină conceptele teoretice cu instrumente practice și studii de caz pentru a ghida liderii școlari prin procesul de schimbare, abordând în același timp anxietățile care însoțesc schimbările organizaționale semnificative.

Cartea oferă un cadru clar și perspicace pentru schimbarea școlară, include instrumente practice și studii de caz, abordează eficient gestionarea anxietății asociate cu schimbarea și este bine organizată pentru accesibilitate. Este considerată esențială pentru liderii școlari axați pe o educație echitabilă.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative, deși s-a observat că ar putea fi cel mai bine înțeleasă ca o continuare a lucrărilor anterioare ale autorilor, ceea ce poate necesita cunoștințe anterioare.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

An Uncommon Theory of School Change: Leadership for Reinventing Schools

Conținutul cărții:

Această carte se adresează educatorilor care cred că școlile trebuie îmbunătățite și care speră că se poate realiza o schimbare reală. Autorii susțin că, dacă educatorii doresc să creeze școli mai echitabile, mai corecte din punct de vedere social și mai centrate pe elev, atunci au nevoie de o teorie mai solidă, transformațională a schimbării școlare - o teorie necomună. După ce descriu limitele inițiativelor actuale de îmbunătățire a școlilor, autorii explică de ce este nevoie pentru a se angaja efectiv într-o muncă mai profundă de reinventare a școlilor. Ei fac o scufundare adâncă în cea mai dificilă muncă pe care o fac liderii școlari: chestionarea, regândirea și reinventarea ipotezelor fundamentale pe care sunt construite școlile noastre. Rezultatul este o carte practică care le oferă cititorilor cunoștințele și instrumentele necesare pentru a face mai mult decât să umble la marginea îmbunătățirii școlare.

Caracteristicile cărții:

⬤ Furnizează un cadru conceptual unic (Deep Dive) care îi ajută pe educatori să înțeleagă de ce este nevoie pentru a contesta modelul omniprezent de reformă școlară bazat pe standarde.

⬤ Avocă pentru o abordare a reformei școlare care reunește teoria dezvoltării adulților, teoria învățării transformaționale și teoria schimbării sociale.

⬤ împărtășește poveștile liderilor activiști și strategiile, instrumentele și abordările pe care le-au folosit cu succes într-o varietate de contexte.

⬤ Include diagrame și grafice care sporesc înțelegerea și fac conceptele memorabile.