One on One 101: Arta instruirii individualizate inspirate și eficiente

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Robert Ahdoot este foarte apreciată atât de educatori, cât și de studenți pentru sfaturile sale practice privind instruirea individualizată, tehnicile de predare captivante și stimularea conexiunilor dintre elevi. Mulți o consideră ușor de citit și aplicabilă în diverse contexte educaționale. Utilizatorii apreciază capacitatea lui Ahdoot de a face matematica plăcută și accesibilă, cu exemple din viața reală și strategii aplicabile pentru managementul clasei și implicarea elevilor.

Cartea oferă sfaturi practice și realizabile pentru educatori, este ușor de citit și de urmărit și conține strategii perspicace pentru implicarea și sprijinirea eficientă a elevilor. Cartea a primit feedback pozitiv pentru limbajul său clar și aplicațiile din lumea reală. Mulți utilizatori apreciază, de asemenea, stilul de predare captivant al lui Robert Ahdoot, care se transpune bine în carte.

Unele recenzii nu au menționat dezavantaje specifice, dar ar putea exista percepția că cartea se concentrează foarte mult pe educația matematică, limitând potențial aplicabilitatea sa pentru cei din afara acestui domeniu. În plus, deși mulți au găsit-o inspirată, profunzimea conținutului ar putea varia în funcție de experiența anterioară a cititorului cu predarea sau teoriile educaționale.

(pe baza a 15 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

One on One 101: The Art of Inspired and Effective Individualized Instruction

Conținutul cărții:

Scrisă de speakerul TEDx și fondatorul YayMath.org, ale cărui videoclipuri distractive și instructive sunt vizionate milioane de minute în fiecare lună.

Oferă strategii intuitive și sigure pentru a educa și inspira eficient elevii. Înlătură blocajul asupra sistemelor intangibile și a "secretelor" marilor educatori.

Oferă o perspectivă completă asupra componentelor vitale ale unei educații eficiente, inclusiv utilizarea feedback-ului, comunicarea non-verbală, abordarea opririi elevilor și stabilirea unei dinamici ideale de învățare.