Paraliterary: Crearea de cititori proști în America postbelică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 11 voturi.

Titlul original:

Paraliterary: The Making of Bad Readers in Postwar America

Conținutul cărții:

Departamentele de literatură sunt formate din cititori "buni" și tind să se concentreze pe formarea acestora - atenți la nuanțe, conștienți de istorie, interesați de textele literare ca opere de sine stătătoare.

Dar marea majoritate a cititorilor sunt, pentru a folosi termenul ironic al lui Merve Emre, cititori "răi". Ei citesc ficțiune și poezie pentru a fi mișcați, distrași, instruiți, îmbunătățiți, angajați ca cetățeni.

Cum ar trebui să ne gândim la acești cititori și ce ar trebui să facem cu structurile, cu mult în afara academiei, care îi generează? Emre susține că ar trebui să ne gândim la acești cititori nu ca la niște non-literari, ci ca la niște paraliterari - care se dezvoltă în afara instituțiilor pe care le considerăm centrale pentru lumea literară. Ea urmărește acest fenomen până în perioada postbelică, când literatura a jucat un rol-cheie în creșterea puterii americane.

În același timp în care universitățile americane produceau sute de cititori buni, multe alte mii de cititori proști învățau în altă parte să fie comunicatori publici disciplinați, fie în misiuni diplomatice și ambasadoriale, programe de schimb cultural publice și private, corporații multinaționale sau grupuri de activiști globali. Pe măsură ce ne confruntăm cu rolul diminuat al literaturii în sfera publică, Paraliterary sugerează un nou mod de a ne gândi la literatură, la publicul său și la potențialul său, un mod care privește instituțiile civice care au implicat mult timp cititorii ignorați de mediul academic.