Părinții migranți chinezi și școlarizarea complementară în Germania: O etnografie sociolingvistică

Titlul original:

Chinese Migrant Parents and Complementary Schooling in Germany: A Sociolinguistic Ethnography

Conținutul cărții:

Cum cooperează părinții între ei, ce valoare acordă interacțiunii lor și cum este legat gradul de cooperare de statutul social? Studiul analizează îndeaproape relațiile sociale dintre diferite grupuri de părinți chinezi de la o școală de limbă chineză mandarină dintr-un oraș metropolitan din Germania.

Având o abordare etnografică, studiul surprinde o imagine vie a interacțiunilor sociale ale părinților în cadrul și în afara școlii chineze. Studiul relevă importanța interacțiunilor sociale, discutându-le în raport cu mediile socioeconomice ale părinților și cu traiectoriile individuale ale migranților.