Pedagogia în iudaismul antic și creștinismul timpuriu

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Pedagogy in Ancient Judaism and Early Christianity

Conținutul cărții:

Există puține dovezi directe ale educației formale în Biblie și în textele iudaismului celui de-al Doilea Templu și ale creștinismului timpuriu. În același timp, pedagogia și formarea caracterului sunt teme importante în multe dintre aceste texte.

Această carte explorează scopul pedagogic al literaturii înțelepciunii, în care conceptul de disciplină (ebraică musar) este strâns legat de dobândirea înțelepciunii. Ea examinează cum și de ce conceptul de musar a ajuns să fie tradus ca paideia (educație, înculturare) în traducerea greacă a Bibliei ebraice (Septuaginta) și cum a fost utilizat conceptul de paideia de către autorii evrei antici care scriau în greacă.

Înțelegerile diferite ale paideiei în înțelepciunea și scrierile apocaliptice ale iudaismului celui de-al Doilea Templu reprezintă principalul obiectiv al acestei cărți. De asemenea, se examinează modul în care primii creștini au adaptat conceptul de paideia, influențați atât de Septuaginta, cât și de înțelegerile greco-romane ale acestui concept.