Pedagogia neînvățării

Titlul original:

The Pedagogics of Unlearning

Conținutul cărții:

Ce înseamnă să nu mai înveți? Odată ce am învățat ceva, este vreodată posibil să nu mai învățăm acel ceva? Dacă se spune că ceva a fost neînvățat, înseamnă că este pur și simplu uitat sau o forță reziduală a învățării, o forță perversă, rezonează de asemenea în moduri care ne-ar putea ajuta să regândim abordările tradiționale ale predării și învățării? Am putea spune că educația de astăzi este bântuită de spectrul neînvățării? Această carte invită cititorii să reflecteze asupra posibilităților de cunoaștere, reflecție, înțelegere, predare și învățare în moduri care ne permit să ne imaginăm cealaltă parte a educației, cea care înțelege necunoașterea, ignoranța, prostia și mirarea ca fiind potențial cele mai importante experiențe de învățare pe care le putem avea vreodată.

Într-o serie de eseuri provocatoare ale unora dintre cei mai renumiți teoreticieni ai filosofiei, psihanalizei, studiilor culturale, politicii și educației, The Pedagogics of Unlearning ne provoacă să ne gândim din nou la ceea ce vrem să spunem atunci când vorbim despre învățare - la ceea ce înseamnă cu adevărat să înveți - și dacă tipurile de învățare pe care ni le imaginăm în clasele noastre și în viața de zi cu zi sunt de fapt sinonime cu tipul de învățare pe care îl imaginăm atunci când ne gândim și vorbim despre scopul și trecerea educației. Dacă credeți că știți ce fac educația și învățarea, ce fac strategiile de predare și ce sunt rezultatele învățării, atunci această carte vă cere să vă gândiți din nou, să desprindeți ceea ce ați învățat, să învățați să desprindeți.

TABELUL DE CONȚINUT // amonn Dunne, "Prefață: Learning to Unlearn" - Jacques Ranciere, "Unwhat? " - Deborah Britzman, "Phantasies of the Writing Block: A Psychoanalytic Contribution to Pernicious Unlearning" - Sam Chambers, "Learning How to Be a Capitalist: From Neoliberal Pedagogy to the Mystery of Learning" - John D. Caputo, "Teaching the Event: Deconstrucție: Hauntology and the Scene of Pedagogy" - Paul Bowman, "The Intimate Schoolmaster and the Ignorant Stifu: Postructuralism, Bruce Lee and the Ignorance of Everyday Radical Pedagogy" - L. O.

Aranye Fradenburg și Eileen A. Joy, "Unlearning: A Duologue" - Aidan Seery, "After-word(s)"The Pedagogics of Unlearning a luat naștere la o conferință organizată la Trinity College, Universitatea din Dublin, 6-7 septembrie 2014.