Pedagogie rurală critică

Titlul original:

Critical Rural Pedagogy

Conținutul cărții:

Sharon Mitchler pledează pentru o reconfigurare a pedagogiei critice în vederea responsabilizării și implicării studenților de literatură americană din colegiile comunitare rurale.

Ea construiește o pedagogie care abordează multiplele poziții de putere și marginalizare pe care studenții din mediul rural le ocupă, adesea simultan. Bazându-se pe pedagogia feministă, pedagogia critică și conceptualizările locurilor rurale, ea dezvoltă o teorie a pedagogiei rurale critice care se bazează pe lucrările lui Kim Donehower, Charlotte Hogg și Eileen Schell.

Pedagogia rurală critică urmărește în mod activ să implice studenții din mediul rural pentru a-și aduce experiențele trăite în clasele colegiului, nu numai în clasele individuale, ci și în alte forme de învățământ superior, pe măsură ce studenții colegiului comunitar se transferă în mediul universitar. Cartea include activități și exemple pentru a modela practica la clasă.