Pedagogie urbană implicată: Practici participative în planificare și crearea de locuri

Titlul original:

Engaged Urban Pedagogy: Participatory practices in planning and place-making

Conținutul cărții:

Un manual practic pentru predarea despre mediul construit. Engaged Urban Pedagogy prezintă o abordare participativă a predării despre mediul construit prin explorarea a douăsprezece exemple de implicare în lumea reală a planificării urbane care implică persoane din cadrul și din afara universității.

Începând cu revizuirea curriculumului, conținutul cursului este analizat în lumina trecutului urban, rasei, identității queer, experiențelor trăite și preocupărilor profesioniștilor urbani. Studiile de caz se concentrează apoi asupra tehnicilor de pedagogie critică participativă, inclusiv extinderea sălii de clasă cu legături către procesele de creare a locurilor în direct, conexiuni realizate prin exerciții de coproiectare digitală și sarcini de podcasting conduse de studenți.

În cele din urmă, cartea se îndreaptă către activități care depășesc predarea universitară formală, cum ar fi cele în care copiii de vârstă școlară învață despre propria lor participare la procesele urbane alături de studenți și cercetători universitari. Bazându-se pe lucrări fundamentale de pedagogie critică, autorii prezintă o practică urbană distinctă care îi va ajuta pe cei din universități să răspundă provocărilor mediului construit de astăzi.