Peer Tutoring: Un ghid de resurse pentru profesori

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Peer Tutoring: A Teacher's Resource Guide

Conținutul cărții:

În această eră a testelor cu mize mari, profesorii din întreaga Americă se luptă cu cerințele de creștere a rezultatelor elevilor. Programele de meditații pot deveni strategii importante de învățare care vor ajuta elevii să învețe să rezolve probleme, să colaboreze cu alții și să gândească creativ.

Toate acestea fac parte din procesul de gândire creativă important de stăpânit de către elevi, deoarece un procent mai mare de absolvenți de liceu se înscriu într-o formă de învățământ post-secundar. Acest ghid oferă profesorilor metode specifice de instruire pentru a-i ajuta pe elevi să își crească competențele și abilitățile de gândire critică. Acesta oferă îndrumări pas cu pas cu privire la: Proiectarea unui program de tutorat, Formarea tutorilor, Efectuarea unei evaluări semnificative.

Peer Tutoring oferă o mare varietate de povești de succes extrase din cercetări publicate care descriu modul în care profesori obișnuiți au folosit cu succes meditația între colegi și între vârste într-o mare varietate de aplicații pentru învățământul primar, liceal și universitar. De asemenea, sunt incluse modele de formulare pe care profesorii le pot adapta pentru nevoile lor.

Internetul deschide elevilor o lume cu totul nouă de informații, idei și experiențe. Ceea ce le lipsește majorității profesorilor sunt modalități de succes de a încadra arta predării pentru a profita de acest nou mediu bogat în resurse.

Această carte îi va ajuta pe profesori să co-construiască cunoștințe cu elevii pentru a ajuta învățarea la clasă să devină mai „centrată pe elev”.