Personalized Learning in the Middle Grades: A Guide for Classroom Teachers and School Leaders

Recenzii ale cititorilor

Cartea este un ghid cuprinzător și practic pentru implementarea învățării personalizate. Ea oferă educatorilor strategii, exemple și instrumente pentru a spori implicarea și însușirea învățării în rândul elevilor, abordând în același timp potențialele provocări din acest proces.

Cartea este descrisă ca fiind cuprinzătoare, practică și atentă, integrând cercetarea cu exemple concrete și claritate. Ea include strategii pentru evitarea provocărilor și subliniază importanța învățării angajate în detrimentul simplei atingeri a obiectivelor. Este potrivită pentru educatorii din diverse contexte de predare, dincolo de școala gimnazială.

Lipsesc versiunile de școală primară și liceu ale cărții, ceea ce unii cititori consideră limitativ.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Personalized Learning in the Middle Grades (Învățarea personalizată în clasele de gimnaziu) arată cum pot profesorii din clasele 5-8 să valorifice utilizarea planurilor de învățare personalizate (PLP) pentru a crește capacitatea de acțiune și implicarea elevilor, ajutându-i pe tineri să stabilească obiective de învățare aliniate la interesele lor și să își evalueze propria învățare - în special în ceea ce privește competențele esențiale care se referă la mai multe discipline.

Bazându-se pe cercetările lor și pe munca lor cu cincizeci de școli din Vermont, unde PLP-urile sunt utilizate la nivel de stat, autorii arată cum se aliniază învățarea personalizată cu practicile eficiente pentru clasele medii și oferă exemple detaliate despre modul în care educatorii au implementat PLP-urile într-o gamă largă de școli reprezentând diferite configurații demografice și de clasă. De asemenea, ei evidențiază cinci roluri critice pentru profesori în mediile de învățare personalizată - ca împuternicitor, scaffolder, cercetaș, evaluator și constructor de comunități - și ilustrează modul în care profesorii pot adapta procesul PLP pentru propriile contexte unice.

Întemeiată pe experiență și plină de exemple, artefacte și instrumente captivante, cartea se bazează pe domeniul emergent al învățării personalizate și îl conectează cu nevoile de dezvoltare ale elevilor de gimnaziu pentru a oferi o resursă unică și valoroasă pentru profesorii individuali din clase, echipele de profesori, liderii școlari, educatorii de profesori‐ și alții.