Perspective asupra diplomei Ib Core

Titlul original:

Perspectives on the Ib Diploma Core

Conținutul cărții:

Programul Diploma a fost primul program conceput și implementat de Bacalaureatul Internațional în urmă cu peste 50 de ani.

De la crearea sa, planul de învățământ pe care se bazează programul a fost dezvoltat în permanență pentru a lua în considerare nevoile în schimbare rapidă ale elevilor, școlilor, învățământului superior și contextelor profesionale. În cea mai mare parte a acestei perioade, programul a inclus trei componente esențiale pe care trebuie să le urmeze elevii care doresc să obțină diploma: Teoria cunoașterii, Eseul extins și Creativitate, activitate, serviciu (CAS).

Împreună, în timp, aceste componente au ajuns să fie considerate ca un "nucleu" al Programului de diplomă, deși nu au fost descrise ca atare la început. Această colecție editată este menită să contribuie la revizuirea actuală a Programului Diploma IB. Ea cuprinde contribuții ale unor autori experimentați - cercetători și practicieni - care au fost invitați să reflecteze asupra naturii nucleului, așa cum există în prezent, să ridice probleme legate de dezvoltarea viitoare a nucleului și să împărtășească experiența în învățarea și predarea componentelor de bază într-o gamă largă de școli, atât în sistemele naționale, cât și în cele internaționale de educație.

Chestiunile referitoare la conceptul de bază ca întreg, la dezvoltarea studenților ca gânditori cu mentalitate internațională și la provocările aduse coerenței bazei în stabilirea unei abordări holistice a curriculumului, stau la baza capitolelor individuale. Colaboratori: Edward Allanson, Edward Allanson Edward Allanson, Tom Brodie, John Cannings, Christian Chiarenza, Mary Donnellan, Jenny Gillett, Robin Julian, Julian Kitching, Justin Laleh, Ann Lautrette, James MacDonald, Shona McIntosh, Heather Michael, Paul Regan, John Royce, John Sprague, George Walker.