Perspective asupra epuizării digitale în achiziția limbii secunde

Titlul original:

Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition

Conținutul cărții:

Pandemia COVID-19 a dus la epuizare și demotivare pe scară largă, în special în domeniul dobândirii unei a doua limbi străine, lăsând persoanele să se simtă epuizate și inadecvate față de volumul de muncă academic. Cu toate acestea, epuizarea digitală în acest context rămâne în mare parte neexplorată, lăsând cursanții de limbi străine fără îndrumarea necesară pentru a depăși această provocare.

Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition este o carte inovatoare editată de Ali Kurt de la Universitatea Esenyurt din Istanbul. Cartea reunește cercetători universitari pentru a analiza cauzele, consecințele și potențialele soluții ale epuizării digitale în învățarea limbilor străine.

Examinând intersecția dintre tehnologiile moderne de învățare a limbilor străine și psihologia socială în dificultate, cartea oferă perspective valoroase și strategii practice pentru a ajuta persoanele să facă față provocărilor epuizării digitale. Punând accentul pe abordarea poverii tehnologice și a impactului psihologic al epuizării, această carte umple un gol critic în cercetare și oferă îndrumări indispensabile pentru cursanții de limbi străine, profesori, administratori, cercetători și părinți deopotrivă.