Perspective de predare și învățare privind programele doctorale în educație: Cercetări și oportunități emergente

Titlul original:

Teaching and Learning Perspectives on Doctoral Programs in Education: Emerging Research and Opportunities

Conținutul cărții:

Programele doctorale sunt o caracteristică importantă a mediului academic. Acestea încurajează dezvoltarea profesională în rândul viitorilor cercetători și academicieni.

Asigurarea calității acestor programe și furnizarea de mentorat de calitate încurajează succesul în rândul participanților la programe și oferă o pregătire de înaltă calitate pentru lumea profesională. Teaching and Learning Perspectives on Doctoral Programs in Education: Emerging Research and Opportunities este o publicație științifică critică care examinează eficiența programelor doctorale și strategiile pentru o consiliere academică de succes.

Cartea explorează programele doctorale din trei perspective: proiectarea unui program doctoral, predarea/mentoratul în cadrul unui program doctoral și calitatea de student într-un program doctoral. Prezentând o gamă largă de subiecte, cum ar fi învățământul superior, dezvoltarea profesională și proiectarea programelor, această carte este ideală pentru proiectanții de instruire, cadrele didactice, consilierii academici, administratorii, cercetătorii, profesioniștii din domeniul educației și studenții doctoranzi care încearcă să parcurgă cu succes un program doctoral.