Perspective privind predarea limbii engleze la nivel universitar în Columbia

Titlul original:

Perspectives on Teaching University-Level English in Colombia

Conținutul cărții:

Multe s-au schimbat în patru decenii în ceea ce privește predarea limbii engleze (ELT) în Columbia, ceea ce plasează această carte, în multe privințe, la interfața dintre situația ELT din Columbia, situația actuală și direcția în care s-ar putea îndrepta în viitorul apropiat.

Una dintre provocările educaționale actuale cu care se confruntă Columbia este faptul că raportul din 2013 al Programului pentru evaluarea internațională a elevilor, cunoscut sub numele de PISA, a arătat că Columbia s-a clasat pe locul 62 din cele 65 de țări în care elevii au susținut testele PISA. O altă provocare, deoarece autorii explică faptul că universitatea în cadrul căreia funcționează organizația lor de predare a limbilor străine este "o instituție privată, non-profit, care nu primește finanțare guvernamentală.

Resursele sale provin din taxele de școlarizare ale studenților, din proiecte de cercetare și consultanță, iar toate profiturile sale sunt reinvestite în infrastructura universității și în burse pentru studenți". Acesta este un aspect important, deoarece unul dintre obiectivele acestei serii English In Context este de a prezenta unele organizații de predare a limbilor străine care sunt non-profit și care nu au avantajele geografice, economice și politice de a fi în capitala țării.