Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este foarte apreciată ca o resursă cuprinzătoare pentru învățarea și predarea fonicii, potrivită atât pentru elevi, cât și pentru educatori. Ea acoperă în mod eficient conștientizarea fonologică, prezintă un format practic de completare a spațiilor libere, oferă numeroase exemple, evaluări și este bine structurată pentru o înțelegere ușoară. Unii utilizatori au remarcat probleme cum ar fi pagini lipsă și așteptări nesatisfăcute în ceea ce privește concentrarea sa.
Avantaje:Cuprinzător și informativ, format practic de tip fill-in-the-blank, numeroase exemple și evaluări, excelent pentru studiul individual, accesibil, bine structurat pentru o înțelegere ușoară, sprijină fundamentele predării și pregătirea pentru examen.
Dezavantaje:Unele exemplare pot avea pagini lipsă, nu este în întregime potrivit pentru ghidarea programelor personale de studiu al cuvintelor, suprasolicitare de informații datorită conținutului extins.
(pe baza a 34 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading: Programmed for Self-Instruction
Conținutul cărții:
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading este un program de autoinstruire, cu ritm propriu, conceput pentru a ajuta profesorii să-și dezvolte în mod independent o pregătire cuprinzătoare în domeniul fonicii, al tiparelor de silabe și accente, al onset-rime, al morfemelor care contribuie la sensul cuvintelor și al conștiinței fonologice și fonemice.
Structura unică a cărții este pusă la punct pentru a asigura succesul învățării printr-o secvență atentă a materialului care ghidează cititorii prin material, cuplată cu o serie de ajutoare pedagogice care verifică înțelegerea cititorului în diferite etape ale procesului de învățare. De-a lungul cărții, cititorii văd cum să facă legătura între informațiile pe care le studiază și așteptările de învățare specifice fiecărei clase, descrise în cadrul componentei Abilități fundamentale a standardelor de stat Common Core.
