Piety and Privilege: Învățământul secundar catolic în Irlanda și statul teocratic, 1922-1967

Titlul original:

Piety and Privilege: Catholic Secondary Schooling in Ireland and the Theocratic State, 1922-1967

Conținutul cărții:

Timp de secole, Biserica Catolică din întreaga lume a insistat că are dreptul de a furniza și organiza propriile sale școli. De asemenea, a decretat că, în timp ce statele naționale pot stabili standarde pentru programele de învățământ, pedagogia și acomodarea laică, părinții catolici ar trebui să își trimită copiii la școli catolice și să poată face acest lucru fără a suferi dezavantaje financiare nejustificate.

Astfel, de la Papă în jos, Biserica și-a exprimat opoziția profundă față de creșterea intervenției statului în educație, în special în secolul al XIX-lea. Cu toate acestea, până la sfârșitul anilor 1920, era mulțumită de sistemul școlar doar într-un număr mic de țări. Irlanda era una dintre acestea.

Acolo, majoritatea școlilor primare și secundare erau școli catolice. Statul a lăsat gestionarea acestora în mâinile clericilor, acceptând în același timp responsabilitatea financiară pentru întreținerea și salariile profesorilor.

În perioada 1922-1967, Biserica, fără a fi împiedicată de stat, a promovat în cadrul școlilor practici care vizau. La "mântuirea sufletelor" și la reproducerea unei clase de mijloc loiale și a clericilor. Statul a sprijinit acest aranjament, Biserica acționând, de asemenea, în numele său, în scopul de a produce o cetățenie alfabetizată și alfabetizată numeric, de a urmări construirea națiunii și de a asigura pregătirea unui număr adecvat de absolvenți de învățământ secundar pentru a răspunde nevoilor serviciului public și ale profesiilor.

Toate acestea au avut loc la un cost financiar mult mai mic decât ar fi presupus furnizarea unui sistem de învățământ finanțat în totalitate de stat. Piety and Privilege încearcă să înțeleagă dinamica dintre Biserică și stat prin prisma sistemului de învățământ irlandez din secolul al XX-lea.