Placemaking cu copii și tineri: Practici participative pentru planificarea comunităților durabile

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru potențialul său de a responsabiliza copiii și tinerii în modelarea schimbărilor pozitive, în special în planificarea urbană și în educația privind durabilitatea. Ea servește drept resursă pentru profesorii care doresc să implice elevii în proiecte semnificative.

Promovează schimbarea pozitivă în rândul tinerilor, oferă o foaie de parcurs pentru integrarea ideilor lor în planificare și politică, resursă valoroasă pentru profesorii K-14, lecții inspiraționale pentru educatori, promovează planificarea urbană și durabilitatea.

Niciuna menționată explicit în recenzii.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Placemaking with Children and Youth: Participatory Practices for Planning Sustainable Communities

Conținutul cărții:

Un ghid ilustrat, esențial pentru implicarea copiilor și tinerilor în procesul de proiectare urbană

De la o istorie a drepturilor copilului la studii de caz care discută inițiative internaționale menite să creeze orașe prietenoase cu copiii, Placemaking with Children and Youth oferă îndrumări complete cu privire la modul de implicare a copiilor și tinerilor în planificarea și proiectarea mediului local. Ea explică importanța participării active a copiilor în societățile lor și prezintă modalități de a aduce împreună toate generațiile pentru a planifica orașe cu o calitate ridicată a vieții pentru persoanele de toate vârstele. Nu numai că delimitează cele mai bune practici în stabilirea de programe și parteneriate, dar oferă și principii pentru lucrul etic cu copiii, tinerii și familiile, acordând o atenție deosebită incluziunii populațiilor marginalizate.

Bazându-se pe studii de caz din întreaga lume - Australia, Noua Zeelandă, Canada, India, Puerto Rico, Țările de Jos, Africa de Sud și Statele Unite - Placemaking with Children and Youth prezintă participarea globală a copiilor la proiectarea comunității și ilustrează modul în care o varietate de metode pot fi combinate în inițiative pentru a realiza schimbări semnificative. Cartea conține peste 200 de imagini și orientări detaliate și bine gândite pentru facilitarea unei multitudini de procese participative care includ desenul, fotografia, interviurile, sondajele, grupurile de discuții, jocurile de rol, cartografierea, picturile murale, realizarea de machete, tururile orașului și multe altele. Fie că caută informații despre metodele individuale și planificarea proiectelor, interpretarea și analiza rezultatelor sau stabilirea și evaluarea unui program susținut, cititorii pot găsi idei practice și inspirație de pe șase continente pentru a conecta învățarea la realitățile din viața elevilor și pentru a crea orașe mai bune pentru toate vârstele.