Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.
Titlul original:
Planning for Children's Play and Learning: Meeting Children's Needs in the Later Stages of the Eyfs
Conținutul cărții:
Elogii pentru ediția a 3-a:
"Profesioniștii experimentați și studenții vor găsi o serie de idei noi care să îi ajute să creeze medii interesante și puncte de plecare pentru a promova învățarea copiilor mici. - Early Years Update, aprilie 2009.
'Planning for Children's Play and Learning include îndrumări practice și idei privind crearea unor medii de învățare stimulante în interior și în exterior, planificarea unor experiențe de învățare interesante'. - Early Years Update, septembrie 2009
Această nouă ediție a cărții Planning for Children's Play and Learning a fost complet actualizată pentru a reflecta versiunea revizuită a Early Years Foundation Stage și în conformitate cu politicile și practicile actuale. Aceasta recunoaște importanța jocului ca context pentru predare, învățare și evaluare și face legătura între teorie și exemple practice pentru a arăta practicienilor cum pot sprijini cel mai bine copiii pe care îi au în grijă.
Cu materiale noi privind poveștile de învățare, dezvoltarea limbajului, TIC și mediul de învățare de acasă, cartea include îndrumări practice și idei privind:
- crearea unor medii de învățare stimulante în interior și în exterior.
- planificarea de activități și experiențe interesante.
- răspunsul la interesele individuale ale copiilor și sprijinirea învățării personalizate.
- practici solide de observare și modul de evaluare a învățării și dezvoltării copiilor.
În cadrul EYFS.
- dezvoltarea unor parteneriate autentice cu părinții și a unor legături de învățare cu acasă.
Incluzând "Puncte cheie pentru bune practici" în fiecare capitol și legături directe cu EYFS, acesta este un text cheie pentru toți practicienii care lucrează cu copiii în ultimele etape ale EYFS. Este, de asemenea, ideal pentru studenții care urmăresc obținerea statutului de profesor calificat în primii ani de viață și a statutului de EYT, precum și pentru cei înscriși la cursuri de studii privind copilăria timpurie și diplome de bază în primii ani de viață.
