Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea lui Mike Fairclough oferă o perspectivă revigorantă asupra educației, în special în sectorul primar, punând accentul pe învățarea experiențială și pe metodele de predare progresive. Cartea abordează miturile din jurul educației și oferă studii de caz perspicace, evidențiind în special inițiativa Room 13. În timp ce mulți recenzenți au considerat cartea inspirată și practică, câțiva critici o descriu ca fiind autoimportantă și lipsită de substanță.
Avantaje:⬤ Inspirantă și provocatoare
⬤ Oferă sfaturi practice și perspective privind educația progresivă
⬤ Pune accentul pe învățarea experiențială și asumarea de riscuri în școli
⬤ Stil de scriere captivant
⬤ Mărturii pozitive din partea părinților și educatorilor
⬤ Bine primită de cei implicați în școlile forestiere și educația în aer liber.
Dezavantaje:⬤ Unii consideră că scrierea este dezorganizată și lipsită de substanță
⬤ Câțiva recenzenți o descriu ca fiind auto-importantă sau incoerentă
⬤ Nu la fel de îndrăzneață precum sugerează titlul
⬤ Un oarecare scepticism cu privire la eficiența abordărilor discutate.
(pe baza a 15 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Playing with Fire - Embracing Risk and Danger in Schools
Conținutul cărții:
Există o concepție greșită, în rândul cadrelor didactice și al publicului larg, conform căreia Ofsted, Health and Safety Executive și instituția sunt împotriva expunerii copiilor la pericol și că școlile sunt împiedicate să ofere copiilor experiențe care implică riscuri. Mike Fairclough, director la West Rise Junior School, a dat peste cap această teorie.
În superba carte Playing With Fire, Mike îndeamnă toate școlile să îi urmeze exemplul, permițând altor directori și școlilor lor să ofere elevilor activități care includ un element de risc și pericol. Cu exemple distractive și vizuale din activitatea sa de la West Rise, inclusiv apicultură, creșterea bivolilor de apă, tir, tir cu arcul, școala forestieră, paddle boarding și jupuirea iepurilor, Mike demonstrează cu ușurință cum problemele și greșelile inițiale fac parte integrantă din asumarea riscurilor și ar trebui să fie acceptate.
Rezultatul este o carte care îi îndeamnă pe educatori să își cultive propria rezistență, curajul și încrederea, în același mod în care sperăm să încurajăm aceste calități în rândul elevilor noștri.
Recenzii.
"Aceasta este o carte foarte importantă, foarte necesară și foarte frumoasă pe care toți părinții educatori din întreaga lume trebuie să o prețuiască. Citiți-o și redescoperiți ce e mai bun din copilăria voastră - și cum să le aduceți copiilor de pretutindeni.".
Barbara Oakley, doctor în științe, autoarea bestsellerului științific New York Times, A Mind for Numbers: How to Excel at Math and Science, și instructor al Learning How to Learn, cel mai mare curs online din lume.
"Aceasta este o carte uluitoare. O relatare frumos scrisă despre cum să obții un curriculum uluitor de puternic, complet cu bivoli de apă, 1000 de albine, tir (da,.
Shooting) aprobat de instituție. Mike Fairclough și colegii săi au arătat cum, prin înlăturarea culturii de vată, sunt capabili să le ofere copiilor o ofertă cu adevărat uimitoare. 'Playing with Fire' arată cum este posibil să se facă același lucru în orice școală, în orice mediu.".
Mary Myatt, consilier, inspector, autoarea cărții High Challenge, Low Threat.
"O carte fundamental vitală care provoacă cultura noastră aversă la risc și demonstrează într-un mod foarte sincer și onest importanța de a le oferi copiilor.
Spațiul de a fi creativi și de a pune întrebări. West Rise Juniors este un loc fenomenal, iar Mike Fairclough este un pedagog excepțional.".
Dr. Henry Ward, director al departamentului de educație, Freelands Foundation.
"Nu citești în fiecare zi o astfel de carte despre cum să conduci o școală Am citit-o dintr-o singură ședință - s-a dovedit captivantă ".
Paul Garvey, consultant în educație și proprietar al QA South-West.
