Pluralismul educațional și democrația: Cum să gestionați îndoctrinarea, să promovați expunerea și să reconstruiți școlile Americii

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă provocatoare și bine documentată asupra istoriei și viitorului educației în SUA, pledând pentru o abordare pluralistă a sistemelor educaționale. Cartea a fost lăudată pentru poziția sa echilibrată și inovatoare, ceea ce o face o lectură valoroasă pentru educatori, părinți și oricine este interesat de politica educațională.

Cartea este bine scrisă, bine documentată și oferă o privire fascinantă asupra diferitelor sisteme educaționale, fără părtinire. Ea subliniază importanța calității programelor de învățământ și a responsabilizării, ceea ce o face potrivită pentru dezbaterile despre educație. Abordarea pluralistă a autorului este considerată inovatoare și necesară.

În recenziile oferite nu au fost menționate dezavantaje semnificative.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Educational Pluralism and Democracy: How to Handle Indoctrination, Promote Exposure, and Rebuild America's Schools

Conținutul cărții:

O propunere revoluționară pentru un cadru conceptual și organizațional pentru educația publică din SUA, în beneficiul tuturor cetățenilor.

În Educational Pluralism and American Democracy, expertul în politici educaționale Ashley Rogers Berner are în vedere un sistem educațional K-12 care servește atât individului, cât și binelui comun. Solicitând o reformă a educației care să permită școlilor publice din SUA să îndeplinească promisiunea de lungă durată a educației americane, Berner propune o reimaginare radicală atât a structurii, cât și a conținutului sistemelor școlare publice din SUA. Ea îndeamnă factorii de decizie politică să adopte pluralismul educațional, un model comun la nivel internațional în care guvernul finanțează diverse tipuri de școli care oferă un conținut mai universal.

Oferind o evaluare incisivă a educației democratice din întreaga lume, Berner susține că pluralismul educațional poate dezvolta expunerea elevilor la diverse puncte de vedere și la cunoștințe comune în cadrul unor comunități școlare distincte. Ea arată cum pluralismul deschide o cale de mijloc care permite accesul echitabil, promovează excelența academică și evită jocurile cu sumă zero care caracterizează politica educațională a SUA. Pluralismul, observă ea, va servi în cele din urmă democrației prin dezamorsarea polarizării și creșterea mobilității sociale, a toleranței politice și a angajamentului civic.

În această propunere care îndeamnă la reflecție, Berner prezintă o foaie de parcurs pentru o reformă de ansamblu, delimitând cu competență mecanismele prin care normele educaționale se pot schimba. O concluzie practică descrie măsurile concrete pe care le pot lua susținătorii pentru a obține sprijin și a promova noua legislație.