Poate că predarea este o idee proastă: De ce cadrele didactice ar trebui să se concentreze pe învățare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Maybe Teaching Is a Bad Idea: Why Faculty Should Focus on Learning

Conținutul cărții:

Învățarea profundă și de durată rezultă atunci când învățăm creierul uman în moduri care răspund la modul în care este structurat și la modul în care funcționează, care nu este modul în care ne imaginăm că funcționează sau ne dorim să funcționeze. Această carte propune o restructurare radicală a predării, astfel încât să se conformeze modului în care oamenii învață.

Spence susține că predarea nu poate și nu trebuie să vizeze transferul de cunoștințe din creierele profesorilor în creierele elevilor. În cuvintele sale: „Decenii de experiență au arătat foarte clar că această abordare îi frustrează pe profesori, îi plictisește pe elevi și duce la o învățare minimă.”. Aceasta este o carte care provoacă - vă va împunge și vă va stimula gândirea.

Autorul scrie spre sfârșitul capitolului 4: „Am vrut să scriu o carte care să pună întrebări reale și să exploreze răspunsuri posibile. Nu mă preocupă să fiți de acord cu răspunsurile sau ideile mele, dar sper din tot sufletul că întrebările pe care le ridic vă vor conduce la întrebări despre practicile obișnuite de predare și eșecul elevilor de a învăța care rezultă din acestea.”.