Politica, piețele și școlile din America

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Politics, Markets, and America's Schools” de Chubb și Moe discută rolul forțelor pieței în educație, pledează pentru alegerea școlii și oferă o critică a educației publice. În timp ce mulți recenzenți îi laudă perceptivitatea și relevanța pentru dezbaterile actuale privind reforma educației, unii îi critică metodologia și prejudecățile percepute.

Lucrare perceptivă și influentă privind educația K-12 în America.

Ridică întrebări importante cu privire la îmbunătățirea performanței elevilor prin alegerea școlii.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Politics, Markets, and America's Schools

Conținutul cărții:

".

În anii 1980, nemulțumirea generalizată față de școlile americane a dat naștere unei mișcări puternice pentru schimbarea educației, iar instituțiile politice ale națiunii au răspuns cu reforme agresive. Chubb și Moe susțin că aceste reforme sunt sortite eșecului deoarece nu ajung la rădăcina problemei. Ei susțin că cauzele fundamentale ale performanțelor școlare slabe nu se găsesc în școli, ci mai degrabă în instituțiile de control democratic direct prin care școlile au fost conduse în mod tradițional. Reformatorii nu reușesc să rezolve problema - atunci când instituțiile SUNT problema. Autorii recomandă un nou sistem de educație publică, construit în jurul alegerii părinților de către elevi și a concurenței între școli, care ar promova autonomia școlară - oferind astfel o bază solidă pentru îmbunătățirea reală a școlilor și pentru rezultate superioare ale elevilor.

".