Politici, practici și profesioniști în educație

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată pentru studenții din domeniul educației, fiind remarcată pentru claritatea și relevanța sa pentru politicile și practicile educaționale actuale. Utilizatorii au apreciat starea și livrarea cărții.

Condiții excelente, livrare rapidă, informații actualizate cu privire la politicile și practicile guvernamentale, ușor de citit, un must-have pentru studenții la educație.

Nu au fost raportate potențiale dezavantaje ale cărții.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Education Policy, Practice and the Professional

Conținutul cărții:

În această introducere în politica, practica și profesionalismul educațional, autorii se concentrează mai întâi pe oferirea unei imagini de ansamblu istorice a politicii engleze, de la primele intervenții ale statului în educație până la Thatcherism și alegerea guvernului Blair. Capitolele explorează apoi principalele politici contemporane din ultima perioadă și oferă o critică a modului în care acestea au funcționat în practică, cu referire la isteria care înconjoară adesea politica educațională. O temă importantă este reprezentarea mediatică a chestiunilor educaționale și efectele pe care aceasta le are asupra profesiei didactice. Comentariile și studiile de caz sunt prezentate pe tot parcursul, oferind o legătură accesibilă cu ceea ce a însemnat cu adevărat să înveți, să predai și să trăiești în perioada în care politica era în vigoare.

Această nouă ediție include acum:

- o prezentare a măsurilor luate de guvernul de coaliție din perioada 2010-15, care examinează continuitatea coaliției cu administrația anterioară, explorând în același timp diferențele față de gândirea și practicile anterioare.

- referințe și studii de caz actualizate pe tot parcursul pentru a reprezenta noile cercetări și legislația de la prima ediție.

- o discuție extinsă a globalizării și a "împrumutului de politici" la nivel mondial.

- o acoperire suplimentară a teoriei justiției sociale, inclusiv o perspectivă asupra teoriei identității și a rolului educației în dezvoltarea identității și a marginalizării indivizilor și grupurilor.

- un nou capitol istoric care acoperă perioada 1945-1997.

- un rezumat al dezvoltării curriculumului și o critică a curriculumului național din 2014, așa cum a fost inițiat de Michael Gove.

Și.

- o nouă concluzie care stabilește traiectoria politicilor actuale și modul în care acestea pot afecta practicienii din domeniul educației.

Aceasta este o lectură esențială pentru toți studenții care studiază politica și practica educațională.