Populațiile minoritare în educația canadiană în a doua limbă

Titlul original:

Minority Populations in Canadian Second Language Education

Conținutul cărții:

Până în prezent, tabloul învățării limbii franceze ca a doua limbă în Canada a avut tendința de a se concentra pe succesul imersiunii în limba franceză.

Acest volum oferă o reprezentare mai amplă, ca răspuns la schimbările demografice care au făcut din clasa de limbă franceză un loc mai complex. Concentrându-se pe incluziune și pe menținerea limbii, capitolele discută modul în care o populație multilingvă poate adăuga cele două limbi oficiale la repertoriul lor, păstrându-și în același timp limbile de origine/patrimoniu modul în care revitalizarea limbilor indigene poate fi cel mai bine susținută în clasa de limbi străine și cum pot fi ajutați elevii cu dizabilități să învețe cu succes limbile străine.