Portaluri: Pedagogie, practică și imaginarul viitorului arhitecturii (Risd 2020)

Titlul original:

Portals: Pedagogy, Practice, and Architecture's Future Imaginary (Risd 2020)

Conținutul cărții:

Portaluri: Pedagogie, practică și imaginarul viitorului arhitecturii consideră pandemia COVID-19 și pedagogia la distanță pe care a generat-o la nivel global în școlile de arhitectură, ca un prag critic pentru pedagogia, practica și imaginarul spațial al arhitecturii viitoare. Având în vedere că ideea unei „reveniri la normal” nu este nici de dorit, nici posibilă, această carte speculează asupra unor posibile viitoruri pentru disciplina arhitecturii, prin prisma proiectelor de teză și de cercetare direcționată ale promoției de arhitectură RISD din 2020.

Această carte documentează un interregnum, o pauză, un moment de auto-reflecție în care arhitecții, amenințați de pandemia COVID-19 și de toate formele de inechitate pe care această criză globală le-a scos la suprafață, s-au confruntat cu pedagogia și practica arhitecturală la distanță ca un prag critic pentru viitorul imaginar al disciplinei. Grupul renumit de arhitecți, educatori, teoreticieni, critici și curatori reuniți în acest volum oferă o perspectivă critică asupra viitorului pedagogiei arhitecturale, utilizând tezele și proiectele de cercetare de design ale promoției de arhitectură RISD din 2020 ca exemplare ale transformărilor care au loc în prezent în domeniu. Acest volum ia în considerare formele pe care le iau activismul arhitectural și pledoaria într-un moment în care arhitecții reexaminează în mod critic convențiile practicii lor și întrebarea căror circumscripții le servesc.

Cu contribuții ale studenților RISD B. Arch & M. Arch cu Iñaki Alday, Daniel A. Barber, Hansy Better Barraza, Sean Canty, Kevin Crouse, Peggy Deamer, David Gersten, Mario Gooden, Timothy Hyde, Daniel Ibañez, Kent Kleinman, Amy Catania Kulper, Carl Lostritto, Ryan McCaffrey, Ana Miljački, Kiel Moe, Nicholas de Monchaux, Ijlal Muzaffar, Ben Pell, Rachely Rotem, Jacqueline Shaw, Lola Sheppard, Georgeen Theodore, Mason White, dr. Mabel O. Wilson, Jason Young