Pot învăța când sunt în mișcare

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază cartea „I Can Learn When I'm Moving” ca fiind o lectură esențială pentru toți cei implicați cu persoanele cu ADHD, în special educatorii și părinții. Cartea este lăudată pentru strategiile sale pătrunzătoare și practice care promovează înțelegerea și sprijinul pentru elevii cu ADHD, încorporând relatări personale și sfaturi susținute de cercetare.

Cartea este foarte apreciată pentru perspicacitatea sa, sfaturile practice și perspectiva unică atât a autoarei, cât și a fiului său. Recenzenții apreciază anecdotele personale și strategiile realizabile care pot fi implementate în contexte educaționale. Este considerată o resursă valoroasă pentru profesori, părinți și oricine dorește să înțeleagă mai bine ADHD.

Nu există dezavantaje semnificative menționate în recenzii. Unii cititori pot considera că cartea se adresează în primul rând educatorilor și părinților, ceea ce ar putea limita atractivitatea acesteia pentru un public mai larg.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

I Can Learn When I'm Moving

Conținutul cărții:

Nicole Biscotti, mamă și educatoare, și fiul ei în vârstă de nouă ani, Jason, împărtășesc cu sinceritate perspectiva lor asupra a ceea ce înseamnă să mergi la școală cu ADHD.

Această carte este o reflecție importantă pentru toți cei care sunt interesați de educația copiilor cu ADHD. Sunt explorate modalitățile în care ADHD se poate prezenta în sala de clasă și sunt demascate multe mituri comune.

Această carte le oferă educatorilor strategii bazate pe cercetări, aprobate de copii, pentru a îmbunătăți rezultatele pentru TOȚI copiii, abordând în același timp în mod proactiv nevoile elevilor cu ADHD. Perspectivele și strategiile sunt prezentate și de experții educaționali Alice Aspinall, Barbara Bray, Peg Grafwallner, Dr. Brad Johnson, Dr.

Kevin Leichtman, Kate Lindquist, M. Ed., Shilpi Mahajan, Scott Nunes, Laura Robb și Melissa Thorpe Sidebotham.