Povestea unui director de școală: Viața mea în educație

Recenzii ale cititorilor

Cartea, subintitulată „Viața mea în educație”, explorează călătoria autorului de la începuturi dificile până la a deveni un lider respectat în educație. Cartea evidențiază impactul educației atât asupra inimii, cât și asupra minții și rezonează cu cititorii în timp ce aceștia reflectă asupra propriilor experiențe educaționale și asupra dezvoltării personale.

Autorul este portretizat ca fiind înțelept, plin de compasiune, ferm și corect, cu un angajament autentic față de educație. Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra filosofiei educaționale și a vieții din Africa de Sud în timpul unei perioade de transformare, încurajând cititorii să reflecteze asupra propriilor medii de învățare și cariere.

În recenzii nu sunt menționate dezavantaje semnificative, dar un potențial dezavantaj ar putea fi lipsa unor perspective critice sau a unor puncte de vedere echilibrate asupra experiențelor autorului.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A Headmaster's Story: My Life in Education

Conținutul cărții:

Bill Schroder este materialul din care sunt făcute legendele didactice. Era strict, dar bun; ferm și consecvent, dar creativ și jucăuș atunci când era nevoie. Cunoștea amestecul magic de disciplină și grijă necesar pentru a asigura loialitatea elevilor săi.

În aceste memorii pline de căldură sufletească, inspirate și adesea amuzante, Schroder trece în revistă patru decenii în care a fost profesor de engleză și latină și, mai târziu, director, inclusiv 19 ani la Pretoria Boys High.

Abordarea sa holistică a predării i-a adus respectul atât al profesorilor, cât și al elevilor. Predarea nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, credea el, ci și grija față de nevoile emoționale ale elevilor. Pentru Schroder, instituția nu a fost niciodată mai importantă decât individul - el și-a pus întotdeauna elevii pe primul loc.

Ca director, a devenit cunoscut pentru faptul că făcea lucrurile în felul său. Le-a dat elevilor o voce acolo unde alții voiau să îi reducă la tăcere, a găsit modalități creative de a redresa școlile cu probleme și nu a permis niciodată ca administrația departamentală să stea în calea predării. La începutul anilor 1990, când școlile au fost deschise pentru toate rasele, Pretoria Boys High, sub conducerea sa, a jucat un rol principal în transformarea școlii lor. La pensie, el a fost, de asemenea, consultant și mentor pentru o școală dintr-o comună din Pretoria.

Iată un profesor care a lăsat o urmă de neșters asupra a mii de elevi din Cape Town până în Pretoria.