Practica în primii ani de viață: Pentru educatori și profesori

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Early Years Practice: For Educators and Teachers

Conținutul cărții:

'Aș recomanda această carte studenților și stagiarilor care doresc să își extindă cunoștințele și înțelegerea practicii în primii ani de viață dincolo de nivelul 3. Această carte este accesibilă, actualizată și se concentrează pe transpunerea teoriei în practică, încorporând abilitatea esențială de ordin superior a reflecției. Bazele pedagogice din cadrul acesteia plasează ferm copiii în centru, recunoscând în același timp influența extrem de mare a practicianului de ani mici în contextul mai larg al familiei, comunității și practicii incluzive.".

Sarah Barton, lector superior și lider al programului EY ITT, Școala de educație și studii continue, Universitatea din Portsmouth

Studiați pentru a deveni profesor sau educator pentru primii ani de viață sau studiați pentru o diplomă în domeniul primilor ani de viață și căutați o carte care să vă ghideze pe parcursul calificării dumneavoastră?

Cu povești de practică, întrebări pentru reflecție, lecturi suplimentare și linkuri către Standardele profesorilor (primii ani), această carte face legătura între practica profesională, teorie și cercetare și vă va ajuta:

- să înțelegeți modul în care copiii învață și se dezvoltă.

- să vă implicați în curriculum și în practica de predare.

- să aflați mai multe despre structura și realitatea ofertei și practicii în primii ani de viață pentru copiii cu vârste cuprinse între 0 și 8 ani.

- să dezvolte modalități de reflecție asupra propriei practici.

- să vă dezvoltați abilitățile și atributele profesionale necesare pentru a prelua un rol de conducere.

- să înțelegeți cum să aplicați toate acestea în practică.

Acest manual de bază este ideal pentru studenții de la cursurile pentru primii ani și copilăria timpurie și vă va sprijini în practica dumneavoastră în primii ani.