Practicarea strategiilor de învățare universitară

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte din partea utilizatorilor. Mulți au apreciat stilul cărții de lucru și ușurința în utilizare, în timp ce alții au întâmpinat probleme semnificative cu privire la starea exemplarelor folosite și la problemele de livrare.

Utilizatorii au apreciat stilul cărții de lucru care include întrebări pentru a spori retenția, au considerat-o utilă pentru studenții care se întorc și au apreciat resursele și practicile furnizate în carte.

Mai mulți recenzenți au raportat probleme legate de exemplarele folosite, cum ar fi faptul că acestea erau deja completate, pagini lipsă, pagini rupte și probleme legate de primirea materialelor corecte (de exemplu, neincluderea codurilor de internet necesare).

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Practicing College Learning Strategies

Conținutul cărții:

PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES, ediția a șaptea, este un text ușor de citit, direct și practic, care se concentrează pe crearea unei tranziții ușoare către facultate pentru studenții din primul an.

Textul și activitățile sunt construite cu atenție, folosind strategii susținute de cercetarea creierului și de neuroștiințe. În plus, activitățile și practicile structurate ghidează studenții în procesul de reflecție pentru a face informațiile personale și utile.

Prin combinarea aplicațiilor practice cu teoria strategiilor de învățare, PRACTICING COLLEGE LEARNING STRATEGIES este un instrument motivațional care îi învață pe studenți cum să învețe. Autorul se concentrează pe plasarea studenților în scaunul șoferului, învățându-i cum să folosească toate instrumentele pe care le au la dispoziție, astfel încât să aibă succes la facultate și nu numai.