Practici favorabile dislexiei în clasele secundare

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Dyslexia-Friendly Practice in the Secondary Classroom

Conținutul cărții:

Primul ghid de acest gen scris special pentru profesorii stagiari și nou calificați, acest text bazat pe standarde explorează nevoile elevilor dislexici din școlile secundare obișnuite.

În lumina actualei inițiative privind școlile prietenoase cu dislexia, acesta analizează sprijinul la nivel organizațional pentru copiii dislexici, împreună cu strategii pragmatice pe care profesorii le pot utiliza pentru a sprijini învățarea transcurriculară a copiilor. În plus, include studii de caz și sarcini practice pentru a consolida încrederea cititorilor în sprijinirea dificultăților specifice de învățare, precum și o serie de strategii de adaptare și sfaturi practice, bazate pe experiența autorilor de a lucra cu elevi dislexici în contexte diferite de-a lungul mai multor ani.