Practicile de alfabetizare multilingvă ale studenților internaționali: O abordare bazată pe active pentru a înțelege socializarea discursului academic

Titlul original:

International Students' Multilingual Literacy Practices: An Asset-Based Approach to Understanding Academic Discourse Socialization

Conținutul cărții:

Această carte prezintă rezultatele unei cercetări care s-a axat pe studenții internaționali care au beneficiat de cursuri de scriere într-un campus universitar din SUA.

Ea explorează modul în care studenții și-au dezvoltat identitatea de student străin și modalitățile proprii de a se confrunta cu problemele unice pe care le-au întâlnit în timp ce încercau să-și îmbunătățească abilitățile de alfabetizare academică.