Predare reflexivă, învățare eficientă: Alfabetizarea instrucțională pentru educatorii de bibliotecă

Recenzii ale cititorilor

În general, recenziile laudă cartea lui Char Booth pentru stilul de scriere captivant și claritatea în explicarea subiectelor complexe legate de cultura informației. Este recomandată în special bibliotecarilor și educatorilor care caută strategii practice în predare.

Cartea este bine scrisă pe un ton cursiv și conversațional, ceea ce o face accesibilă și interesantă. Autorul este bine informat și descompune subiectele complexe în componente digerabile. Este informativă și servește ca o resursă excelentă pentru predarea culturii informației, ceea ce o face o adăugare valoroasă la manualele din cursurile de bibliotecă.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Reflective Teaching, Effective Learning: Instructional Literacy for Library Educators

Conținutul cărții:

Indiferent dacă instrucția apare sau nu în fișa postului lor, bibliotecarii sunt adesea în poziția de a-și educa utilizatorii, colegii și colegii pentru a localiza și evalua informațiile.

Deoarece educația în domeniul MLIS tinde să ofere o pregătire mai puțin cuprinzătoare în pedagogie și design instrucțional, această carte atât de necesară abordează direct provocarea de a preda și instrui eficient. Char Booth, un fervent susținător al educației în biblioteci și al tehnologiei, introduce o serie de concepte care îi vor împuternici pe cititori, indiferent de nivelul de experiență, să devină designeri și prezentatori mai buni, precum și să își consolideze încrederea și satisfacția ca educatori de bibliotecă.