Predare și învățare: Pedagogie, curriculum și cultură

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o introducere solidă în conceptele educaționale și în domeniile de interes privind predarea și învățarea, dovedindu-se utilă pentru teme și pentru formarea profesorilor.

Scriere clară, utilă pentru teme, bună introducere în conceptele educaționale, valoroasă pentru formarea profesorilor.

Limbajul poate fi prea complicat pentru cititorii medii.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture

Conținutul cărții:

Predarea și învățarea: pedagogie, curriculum și cultură este concepută pentru a împărtăși cititorilor teoria importantă într-un mod accesibil, dar sofisticat. Ea oferă o privire de ansamblu asupra aspectelor-cheie și a teoriilor dominante ale predării și învățării, în măsura în care acestea au un impact asupra practicii profesioniștilor din domeniul educației în clasă.

Această a doua ediție a fost actualizată pentru a lua în considerare schimbările semnificative din domeniu; utilizarea de către tineri a tehnologiilor digitale, implicarea tot mai mare a lumii afacerilor în învățământul de stat și dezbaterile continue de profil înalt privind evaluarea, pentru a numi doar câteva. Se examinează trecerea la nivel mondial de la programele tradiționale bazate pe materii și cunoștințe către competențe și rezolvarea problemelor și se discută modul în care accentul pus pe educația pentru cetățenie ne-a obligat să reconsiderăm funcțiile sociale ale educației.

Subiectele centrale abordate includ, de asemenea:

⬤ o evaluare a celor mai influenți teoreticieni ai învățării și predării.

⬤ modurile în care politica educațională publică influențează practicile locale.

⬤  natura și rolul limbii și al culturii în cadrul educației formale.

⬤ o evaluare a diferitelor modele de "bună predare".

⬤ modele alternative de curriculum și pedagogie.

Cu întrebări, puncte de reflecție și idei pentru lecturi și cercetări suplimentare, această carte oferă discuții și analize menite să sprijine înțelegerea interacțiunilor din clasă și să contribuie la îmbunătățirea practicii. Aceasta va fi o lectură esențială pentru toți profesorii studenți, pentru cei implicați în dezvoltarea profesională și pentru studenții de la Științele Educației.