Predarea băieților: Dezvoltarea practicilor de clasă care funcționează

Titlul original:

Teaching Boys: Developing classroom practices that work

Conținutul cărții:

Băieții obraznici, perturbatori și chiar agresivi pot fi întâlniți peste tot în sălile de clasă, la fel ca și victimele bullying-ului. Comportamentele acestor băieți reprezintă adesea o problemă atât pentru ei înșiși, cât și pentru ceilalți. În timp ce dezbaterile aprinse despre educația băieților se învârt în jurul lor, ce pot face de fapt profesorii pentru a îmbunătăți performanțele băieților în clasă?

Teaching Boys oferă profesorilor un cadru practic pentru a îmbunătăți educația băieților în moduri adecvate contextului lor școlar și, de asemenea, durabile.

Bazându-se pe cercetări intensive în clasele în care profesorii inovatori obțin rezultate bune cu băieții, Keddie și Mills arată cum pot învăța și alți profesori din succesul lor. Ei recunosc că nu există soluții simple, dar arată că ceea ce fac profesorii în clasă contează cu adevărat. Ei subliniază importanța înțelegerii impactului masculinităților dominante și subversive la toate nivelurile de școlarizare, atât asupra băieților, cât și asupra fetelor.

"Ceea ce este original la această carte este faptul că îmbină teoria și practica într-un mod care vorbește despre realitățile și preocupările de zi cu zi ale profesorilor care lucrează cu băieții în școli".

Profesor asociat Wayne Martino, Universitatea de Vest din Ontario.

"Ceea ce este impresionant la Teaching Boys este modul în care Keddie și Mills reunesc cele mai bune cercetări privind băieții și școlarizarea cu cele mai bune cercetări privind pedagogia".

Profesor Bob Lingard, Universitatea din Edinburgh.