Predarea copiilor mici a unei a doua limbi străine

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Teaching Young Children a Second Language” este apreciată ca o resursă valoroasă pentru cei implicați în educația tinerilor care învață a doua limbă, în special pentru profesorii ESL. Aceasta combină în mod eficient cercetarea cu strategiile practice la clasă și oferă idei inovatoare de lecții. Cu toate acestea, unii recenzenți au observat că editarea ar putea fi îmbunătățită.

⬤ Resursă neprețuită pentru profesorii ESL și pentru profesorii obișnuiți
⬤ îmbină teoria cu sfaturile practice
⬤ abordează cu sensibilitate nevoile celor care învață a doua limbă
⬤ oferă idei inovatoare de lecții
⬤ îmbunătățește înțelegerea provocărilor didactice
⬤ ajută la reorganizarea eficientă a curriculumului.

Editarea ar putea fi mai bună.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching Young Children a Second Language

Conținutul cărții:

Acest volum abordează o gamă largă de întrebări de interes pentru profesorii de copii care învață a doua limbă. De ce își părăsesc copiii imigranți țările de origine și cum sunt călătoriile lor către Statele Unite? Cum se adaptează copiii mici la noua cultură? Ce fel de dinamică predomină în familiile de imigranți? Cum sunt experiențele școlare ale tinerilor imigranți? Cum sunt procesele de învățare a limbii la copiii mici? Prima parte a cărții conține o trecere în revistă a cercetărilor etnografice, sociologice și psiholingvistice recente referitoare la răspunsul la aceste întrebări.

A doua jumătate a volumului se concentrează pe practica la clasă. Gordon oferă o prezentare amplă a activităților care s-au dovedit a fi eficiente cu tinerii care învață limbi străine. Recomandările practice cuprinse în aceste pagini decurg direct din sala de clasă.

Gordon descrie lecții inovatoare de a doua limbă dezvoltate și implementate de profesorii ESL care lucrează cu cursanți de limbă înscriși în clasele primare. Cartea pune un accent deosebit pe acele strategii de instruire care stârnesc interesul tinerilor care învață limbi străine, stimulând în același timp dezvoltarea lor lingvistică și cognitivă.