Predarea direcționată: Strategii pentru predarea secundară

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 13 voturi.

Titlul original:

Targeted Teaching: Strategies for Secondary Teaching

Conținutul cărții:

Nu există o singură abordare optimă în predare.

Acest nou text contestă ideea că există un "cel mai bun mod" de a preda. În schimb, autorii explică faptul că este necesară o abordare mai pragmatică. Profesorii au nevoie de o gamă de competențe și strategii din care să selecteze, cu care să lucreze și pe care să le adapteze. Fiecare școală, cohortă, clasă și copil este diferit. Dincolo de aceasta, strategiile care au funcționat bine cu o clasă într-o săptămână, se pot dovedi ineficiente în următoarea.

Această carte:

⬤ prezintă o gamă de strategii, bine fundamentate în cercetare, pe care stagiarii și profesorii începători le pot utiliza în propriile lor medii și contexte de clasă.

⬤ Prezintă un model de predare care vede predarea nu ca pe o profesie în care există întotdeauna un singur răspuns corect, ci ca pe o interacțiune complexă între profesor și elevi.

⬤ Abordă probleme comune cu care se confruntă profesorii începători atunci când își dezvoltă practica Dacă sunteți un profesor care dorește să afle ce funcționează cel mai bine pentru clasa dumneavoastră, în școala dumneavoastră, chiar acum, acest text vă va arăta cum să valorificați puterea cercetării la scară mică sau mare pentru a vă ajuta să găsiți răspunsul.