Predarea în zilele de după: Educarea pentru echitate în urma nedreptății

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un cadru valoros și strategii practice pentru educatorii care predau în urma crizelor sociale și politice, ceea ce o face o lectură obligatorie pentru cei din profesia didactică.

Resursă incredibil de utilă, cadru clar pentru predarea după crize, strategii practice, accent pe predarea prin traumă, menține speranța, include mărturii de la studenți și profesori K-12, lectură captivantă, foarte recomandată pentru educatori.

Niciun contra specific menționat în recenzii, deși unii cititori pot simți că este mai relevant pentru anumite situații decât pentru altele.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching on Days After: Educating for Equity in the Wake of Injustice

Conținutul cărții:

Ce ar trebui să facă profesorii în zilele de după evenimente majore, tragedii și traume, în special atunci când este implicată nedreptatea? Această carte frumos scrisă prezintă relatări ale profesorilor și reflecții ale elevilor scrise de tineri care dezvăluie cum arată și cum pot arăta clasele în urma acestor momente critice. Dunn susține în mod incisiv importanța angajamentelor echitabile, a dialogului umanizator, a conștiinței sociopolitice și a respingerii așa-numitei neutralități pedagogice la toate nivelurile școlare și în toate domeniile de conținut. Prin evidențierea vocilor profesorilor care își depășesc preocupările și temerile legate de predarea pentru echitate și justiție, cititorii văd cum acești educatori abordează reacțiile negative ale părinților și administratorilor, întâmpină toate punctele de vedere ale elevilor și își negociază propriile sentimente. Aceste povești inspiratoare provin din zone diverse, precum New York-ul urban, Georgia rurală și Michigan-ul suburban, din școli publice și private și din clase cu profesori începători și veterani. Teaching on Days After poate fi folosită pentru a sprijini actualii profesori de la clasă și pentru a structura mai bine formarea profesorilor, pentru a-i ajuta pe profesorii începători să se gândească la viitoarele lor clase.

Caracteristicile cărții:

⬤ Narațiuni de la profesori și elevi care reprezintă o gamă diversă de identități, locații, niveluri școlare și domenii de conținut.

⬤ Exemple de zile după care profesorii își amintesc, inclusiv 11 septembrie, alegeri, dezastre naturale, violență armată, brutalitatea poliției, revolte sociale, decizii ale Curții Supreme, politici de imigrare și multe altele.

⬤ Exemple de zile după care își amintesc elevii K-12 și cei de vârstă universitară, inclusiv ce au făcut și ce nu au făcut profesorii lor și cum au trăit ei aceste momente.